Operaciones auxiliares de albañilería de fábricas y cubiertas: 320 horas

  • Realizar trabajos auxiliares en obras de construcción

  • Elaborar pastas, morteros, adhesivos y hormigones

  • Construir fábricas para reves revestir

  • Construir faldones para cubiertas

Competencia general

Levantar muros y par ciones de ladrillo y bloque para reves r, construir y colocar elementos del soporte de cobertura en obras de cubiertas, y realizar labores auxiliares en tajos de obra, siguiendo las instrucciones técnicas recibidas y las prescripciones establecidas en materia de seguridad y salud.

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Trabajos de carpintería y mueble: 300 horas

  • Mecanizar madera y derivados.

  • Ajustar y embalar productos y elementos de carpintería y mueble.

  • Apoyar en el montaje e instalación de elementos de carpintería y mueble.

Competencia general

Operar con equipos de mecanizado para la fabricación de elementos de carpintería y mueble, ajustar y embalar productos y elementos de carpintería y mueble y colaborar en su montaje e instalación con la calidad requerida y en las condiciones de seguridad, salud laboral y medioambientales adecuadas.

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Actividades auxiliares en conservación y mejora de montes: 270 horas

  • Realizar actividades auxiliares de repoblación, corrección hidrológica, y de construcción y mantenimiento de infraestructuras forestales.

  • Realizar actividades auxiliares en tratamientos silvícolas.

  • Realizar actividades auxiliares en el control de agentes causantes de plagas y enfermedades a las plantas forestales.

Competencia general

Realizar las operaciones auxiliares necesarias para la conservación y mejora del monte siguiendo instrucciones o plan de trabajo, aplicando criterios de calidad y eficiencia, y respetando la normativa de prevención de riesgos laborales y medio ambientales.

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Operaciones auxiliares de albañilería de fábricas y cubiertas: 320 horas

  • Realizar trabajos auxiliares en obras de construcción

  • Elaborar pastas, morteros, adhesivos y hormigones

  • Construir fábricas para reves revestir

  • Construir faldones para cubiertas

Competencia general

Levantar muros y par ciones de ladrillo y bloque para reves r, construir y colocar elementos del soporte de cobertura en obras de cubiertas, y realizar labores auxiliares en tajos de obra, siguiendo las instrucciones técnicas recibidas y las prescripciones establecidas en materia de seguridad y salud.

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Instalación de elementos de carpintería: 500 horas

  • Tomar datos y efectuar cálculos para la instalación de elementos de carpintería.

  • Efectuar instalaciones de puertas y ventanas de madera.

  • Efectuar instalaciones de revestimientos de madera y similares.

  • Efectuar instalaciones de estructuras de madera.

Competencia general

Realizar las operaciones de planificación, montaje, ajuste y acabado de las instalaciones de elementos de carpintería, consiguiendo la calidad reque- rida, en las condiciones de se- guridad, de salud laboral y de medio ambiente adecuadas.

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Repoblaciones forestales y tratamientos silvícolas: 490 horas

  • Realizar tratamientos silvícolas.

  • Realizar operaciones de repoblación forestal y de corrección hidrológico-forestal.

  • Manejar tractores forestales y realizar su mantenimiento.

Competencia general

Realizar las actividades necesarias para la repoblación forestal, la corrección hidrológico-forestal y la ejecución de tratamientos silvícolas, cumpliendo la normativa de prevención de riesgos laborales y respetando el medio natural.

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Trabajos de carpintería y mueble: 300 horas

  • Mecanizar madera y derivados.

  • Ajustar y embalar productos y elementos de carpintería y mueble.

  • Apoyar en el montaje e instalación de elementos de carpintería y mueble.

Competencia general

Operar con equipos de mecanizado para la fabricación de elementos de carpintería y mueble, ajustar y embalar productos y elementos de carpintería y mueble y colaborar en su montaje e instalación con la calidad requerida y en las condiciones de seguridad, salud laboral y medioambientales adecuadas.

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    Contenidos del módulo

  • La carretilla elevadora

  • Circulación y manejo seguro de la carretilla elevadora

  • Suelos

  • Mantenimiento de carretillas elevadoras y operaciones con baterías.

Competencia general

El objetivo del módulo es que al finalizar este, el alumno sepa manejar perfectamente y manipular con carga la carretilla elevadora.

Además de conocer los riesgos, prevención y seguridad que debe de tener en cuenta en su manejo.

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    Contenidos del módulo

  • Gruistas-estrobadores.

  • Enganche y eslingado de cargas.

  • Eslingas planas de banda textil de fibra sintética.

  • Cables metálicos.

  • Cadenas.

  • Eslingas y aparejos.

  • Conducciones generales relativas al empleo y almacenamiento de cuerdas, cables, cadenas, eslingas y aparejos.

  • Componentes del puente grúa.

  • Prevención de riesgos laborales en puente grúa.

Competencia general

El objetivo del módulo es que el alumno al finalizar el módulo, sepa manejar con carga, tanto polipastos como puentes-grúa; atendiendo a la normativa de seguridad.

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    Contenidos del módulo

  • Los EPIS para uso obligatorio y con nuo del trabajador.

  • Protecciones colectivas.

  • Seguridad del andamio montado.

  • Tipos de andamios: multidireccional, marco fachada, colgantes y de borriquetas.

  • Proceso de montaje de andamios.

Competencia general

Al terminar el módulo de montaje de andamios, el alumno sabrá montar y desmontar los distintos tipos de andamios, así como utilizar las protecciones de seguridad necesarias.

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    Contenidos del módulo

      Contenidos del módulo

    • Prevención Laboral.

    • Medidas de protección.

    • Instalaciones provisionales de obra.

    • Medicina preventiva.

    • Primeros auxilios.

    Competencia general

    El objetivo marcado en la Prevención de Riesgos Laborales es el de sensibilizar al alumno, en todos los aspectos de la Seguridad Laboral, que se encontrará en el desarrollo de su actividad en el taller y en la obra de la restauración.

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        Contenidos del módulo

      • Representación de sólidos (Plantas, alzados y aspecto o vista).

      • Secciones: Dado un sólido obtener las diferentes secciones dadas por uno o varios planos.

      • Planos.

      Competencia general

      Los objetivos de interpretación de planos básicamente son dos: que el alumno realice toma de datos como croquis y detalles de su especialidad y que comprenda la simbología de todos los componentes de los Documentos Gráficos de un Proyecto.

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        Contenidos del módulo

        • Uso del diccionario.

        • La carta (formalidades, possaludos, despedidas, etc.)

        • Organización del texto (estructura, argumento, tema y resumen.)

        • Lectura del texto (vocabulario, ortogra a, técnicas de estudio, etc.)

        • Formas de comunicación oral: el debate.

        • El artículo, los determinantes, los nombre, los pronombres, los adverbios, y los verbos.

        • La oración simple (sujeto y predicado).

        • La poesía.

        • El teatro.

        Competencia general

        Los objetivos de este módulo son los siguientes:

        •  Aplicar los conocimientos adquiridos en la resolución de problemas que intervengan las cuatro operaciones, sistema métrico decimal, tantos por ciento y proporcionalidad.
        • Conocer las diferentes figuras geométricas, saber calcular su área y resolver problemas; así como el volumen.
        •  Desarrollar hábitos del orden y estética en la presentación de problemas.
        • Aplicar el conocimiento a la realización de operaciones y resoluciones de problemas de la vida diaria.
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          Contenidos del módulo

          • Sistema métrico decimal.

          • Introducción a la Geometría.

          • Proporcionalidad.

          • Los volúmenes.

          Competencia general

          OBJETIVOS DEL MÓDULO

          • Comprender discursos orales y escritos reconociendo sus caracterís cas y nalidades en diferentes situacio- nes de comunicación.
          • Expresarse oralmente y por escrito con coherencia y corrección, de acuerdo con las diferentes nalidades y situaciones comunica vas, respetando las reglas so- cio-comunica vas y los aspectos norma vos básicos de la lengua.
          • Par cipar en discusiones y debates con una ac tud construc va, dialogante y de tolerancia hacia otras opiniones, puntos de vista, argumentando con preci- sión y rigor y aceptando la discrepancia como una vía necesaria para la solución de los problemas humanos y sociales.
          • Reconocer y analizar información en torno al mundo la- boral, reconociendo sus caracterís cas y formas propias, como medio para facilitar la incorporación al trabajo.
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            Contenidos del módulo

            • Introducción.

            • Introducción a la Geometría.

            • Útiles de dibujo.

            • Resolución de problemas construcciones geométricas elementales.

            • Construcción de triángulos oblicuángulos, rectángulos e isósceles.

            • Construcción de polígonos

            • Tangencias

            Competencia general

            OBJETIVOS DEL MÓDULO

            El objetivo es que el alumno se familiarice en el manejo de los elementos que le sirvan de apoyo a los oficios, en los aspectos siguientes:

            • Los conceptos geométricos para la introducción de los replanteos.
            • Las escalas, dibujos y los sistemas de representación para la elaboración de las Plantas y Alzados.
            • La coquización para la toma de datos de elementos constructivos.
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              Contenidos del módulo

              • Técnicas de búsqueda de empleo.

              • Mercado Laboral.

              • Ámbito Laboral.

              OBJETIVOS DEL MÓDULO

              • Poder elaborar un curriculum y afrontar una entrevista.
              • Enfoque del mercado laboral.
              • Interpretar las nominas.
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                Contenidos del módulo

                • Elementos arquitectónicos: Muro, soporte, bóveda y cúpula.

                • El arte griego.

                • Arquitectura romana.

                • El arte románico.

                • El arte gótico.

                • La edad media y renacimiento. Su relación con la Torre de los Orgaz

                OBJETIVOS DEL MÓDULO

                Los objetivos de esta área, es que el alumno tenga unos conocimientos básicos de los distintos tipos de estilos y su aplicación a los ofcios, en las áreas de res- tauración. Además de situar históricamente la época de construcción de la Torre-Palacio.

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                • Apoyos para alumnos con carencias.

                • Formación personalizada de Educación Primaria.

                • Formación personalizada de GRADUADO DE SECUNDARIA.

                LOS OBJETIVOS DEL PROGRAMA SON:

                • La adquisición de las capacidades que conducen a la ob- tención del Título en Graduado de Secundaria.
                • y paralelamente, el afianzamiento o adquisición de destrezas, conocimientos y habilidades en relación al módulo profesional en el que se están formando.
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                La formación profesional de los alumnos en la Escuela, pretende dar la posibilidad de formarse en un oficio, para un desarrollo profesional y personal. Además pretendemos formarles en valores como: puntualidad, orden, limpieza, importancia de la asistencia diaria, respeto por los compañeros y por el profesorado,… sin los cuales el resto de los trabajos no tendrían cabida.